تقويم كتب التربية الإسلامية لصفوف المرحلة الابتدائية في فلسطين المحتلة عام 48

كتب

يحيى حمزة محفوظ كبها ، أحمد ضياء الدين حسين

Sobre este documento

هدفت الدراسة التعرف إلى تقويم كتب التربية الإسلامية لصفوف المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميها ومعلماتها.
وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي لتحقيق أهداف الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (131) معلمًا ومعلمة يدرِّسون التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية في المدارس العربية في فلسطين المحتلة عام 48.
واستخدم الباحثان استبيانًا اشتمل على المعايير الواجب توافرها في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية.
وأظهرت النتائج أن مستوى توافر معايير كتب التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين قد كان مرتفعاً.

تقويم كتب التربية الإسلامية لصفوف المرحلة الابتدائية في فلسطين المحتلة عام 48 PDF

Abrir en una nueva ventana Descargar

Detalles del documento

Autor: يحيى حمزة محفوظ كبها ، أحمد ضياء الدين حسين
Tipo de documento: كتب

Vista previa Informar de un error Copiar enlace

Cita sugerida

يحيى حمزة محفوظ كبها ، أحمد ضياء الدين حسين, تقويم كتب التربية الإسلامية لصفوف المرحلة الابتدائية في فلسطين المحتلة عام 48. https://dawa.center/file/7586

Última actualización: 2026-10-25

Guardar en el espacio de trabajo

Inicia sesión para reunir este recurso en un proyecto, anotarlo y compartirlo con tu equipo.

Iniciar sesión Crear una cuenta

¿Qué opinas de este contenido?

Tu opinión nos ayuda a mejorar el contenido de da’wah y llega directamente al moderador.

El Repositorio digital de da’wah — nuestro objetivo es crear el mayor repositorio de conocimientos e información para la da’wah y los predicadores de todo el mundo, proporcionando archivos, informes y datos al servicio de quienes trabajan en el llamado a Allah.