أساليب ووسائل التنصير في المؤسسات التعليمية الجزائرية: مقاربة سوسيو - تاريخية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أهم أساليب ووسائل التنصير التي استخدمها المنصرون في المؤسسات التعليمية الجزائرية للوصول إلى أهدافهم، وأهم الآثار الناجمة عنها، فالدوائر التنصيرية تملك وسائل وإمكانات مادية وتعليمية كبيرة، وميزانياتها تأتي من الدول الاستعمارية الكبرى.. ولهذا أدرك المنصرون خطورة التعليم وأهميته في الوصول إلى غاياتهم، فاتخذوا من هذه الوسيلة سبيلًا لذلك، انطلاقاً من التنصير المباشر عن طريق المدارس الأجنبية، التي انتشرت في الجزائر إبَّان الفترة الاستعمارية، أو عن طريق التدخل في السياسة التعليمية، بتنظيم الدورات التعليمية غير الرسمية، كالمراسلة والتكوين المهني ومحو الأمية وغير ذلك.