البرامج التعليمية الاستعمارية الفرنسية ودورها في سلب هوية الطفل الجزائري

كتب

مجلة كلية التربية

À propos de ce document

حاول المؤلف في هذا المقال أن يتعرض إلى إشكالية سوسيو تاريخية، تتعلق بوضع الطفل الجزائري إبان الحقبة الاستعمارية، وترتكز المقاربة في هذا السياق على تشخيص ظاهرة الاستلاب الثقافي التي مورست بطريقة ممنهجة على الطفل، بالنظر إلى ما يخطط للمجتمع الجزائري مستقبلًا، من تهديم للهوية الثقافية والوطنية، حيث بدأ المؤلف بالحديث عن هوية المجتمع الجزائري، وما يتمتع به من الوحدة الدينية، واللغوية، والتاريخ المشترك، ثم بين ممارسات وأساليب الاستعمار في القضاء على الهوية الثقافية والوطنية، ثم بين موقع الطفل من استراتيجية الاستلاب الثقافي في البرامج التعليمية الكولونيالية، وبذلك ختم البحث.

البرامج التعليمية الاستعمارية الفرنسية ودورها في سلب هوية الطفل الجزائري PDF

Ouvrir dans une nouvelle fenêtre Télécharger

Détails du document

Auteur: مجلة كلية التربية
Éditeur: جامعة الأزهر
Année de publication: 2018
Type de document: كتب

Aperçu Signaler une erreur Copier le lien

Citation suggérée

مجلة كلية التربية, البرامج التعليمية الاستعمارية الفرنسية ودورها في سلب هوية الطفل الجزائري, جامعة الأزهر, 2018. https://dawa.center/file/5466

Dernière mise à jour : 2026-09-14

Que pensez-vous de ce contenu ?

Votre avis nous aide à améliorer le contenu de da’wah et parvient directement au modérateur.

Le Répertoire numérique de la da’wah — notre objectif est de bâtir le plus grand répertoire de connaissances et d’informations pour la da’wah et les prédicateurs à travers le monde, en fournissant des fichiers, des rapports et des données au service de ceux qui œuvrent pour l’appel à Allah.