التعليم الإسلامي الحر في شمال إفريقيا: تجربة ابن باديس في الجزائر أنموذجاً

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التعليم الإسلامي الحر في إفريقيا من خلال تجربة ابن باديس في الجزائر، وقد اتبعت المنهج التاريخي الوصفي التحليلي لكونه أنسب المناهج لهذا النوع من الدراسة.
وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج، كان من أهمها: أن تجربة ابن باديس في مجال التعليم الإسلامي تعتبر من التجارب الرائدة في المساجد؛ من خلال وظيفتها الدينية والحضارية.
وكان من أهم توصيات البحث: ربط التعليم الإسلامي بالتعليم النبوي، والسعي للحفاظ على هوية المسلم الجزائري.