اللغة العربية في المؤسسات التعليمية البنجلاديشية: عرض وتقييم

يبرز المؤلف في مقالته هذه جهود العلماء البنغال في خدمة اللغة العربية، وذلك عبر محاور: اللغة العربية في المدارس الحكومية الباكستانية، مناهج التعليم في تلك المدارس، ثم يذكر حضور اللغة العربية في المدارس الأهلية البانغلاديشية، وفي الجامعات، والمعاهد والمراكز القومية والأهلية، ثم يضع تقييمًا للغة العربية في مستويات التعليم الجامعية من ناحية المناهج والمقررات، ومن ناحية المتعلم والطلاب، ومن ناحية المعلمين، ومن ناحية المهارات اللغوية الأربع.