تدريس اللغة العربية وإستراتيجيات التفكير الإبداعي: نحو تأسيس للتفكير الإبداعي في الدرس اللغوي

كتب

مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية

نبذة

يجمع هذا الكتاب بين التصور النظري للأفكار التربوية، لاسيما عند من برزوا في الساحة العملية من العلماء الغربيين، وبين الممارسات التربوية التطبيقية العلمية لتلك الأفكار. فقد ركز على مدارسة وتحليل قضية التفكير الإبداعي وكيف يمكن استثمار تقنياته وإستراتيجياته المتعددة والغنية في تطوير تدريس اللغة العربية بالفصول والمؤسسات التعليمية، وكيف يمكن تقوية القدرة اللغوية والتواصلية للمتعلم بناء على ذلك. بهذا، يحاول هذا الكتاب الإسهام في تطوير الإستراتيجيات التربوية المعتمدة حاليًا في أغلب الدول العربية والمؤسسات المعنية بتعليم العربية، خاصة ونحن نعيش في عصر متجدد ومتسارع وكثير المستجدات والطرائق، يفرض استثمار الذكاء الإبداعي لكل من الأستاذ والمتعلم من أجل تحقيق الأهداف التربوية المرجوة وفق أساليب تعلم حديثة وفعالة. كما يقدم إستراتيجيات متعددة نظريًا وإجرائيًا، ويطرح بدائل تربوية محفزة على زيادة الرغبة في التعلم وتطوير استعمال المهارات اللغوية في اللغة العربية بما يعزز القدرة اللغوية والتواصلية لدى المتعلمين والمتعلمات.