الإستراتيجيات والأساليب المستخدمة في تعليم وتعلم اللغة العربية لدى حفظة القرآن الكريم الناطقين بغيرها (شمال شرق كينيا نموذجاً)

كتب

عبدالله عبدالقادر محمد

نبذة عن المادة

تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن إستراتيجيات وأساليب التعليم التي يوظفها المتعلمون ويدركها المعلمون ويشجعونها.
وقد اتبعت المنهج الوصفي، وحددت مجتمع الدراسة من حفظة القرآن الكريم في منطقة شمال شرق كينيا ذات اللغة الصومالية في جامعة الأمة وجامعة راف العالمية، البالغ عددهم 80 متعلماً و20 معلماً، واختارت عينة (62) من المتعلمين و (71) من المعلمين.
واشتملت الدراسة على ستة فصول:
الفصل الأول: أساسيات البحث.
الفصل الثاني: الدراسات السابقة.
الفصل الثالث: الإطار النظري.
الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الخامس: عرض وتحليل لإجابات العينة.
الفصل السادس: أهم نتائج البحث والتوصيات والمقترحات.

الإستراتيجيات والأساليب المستخدمة في تعليم وتعلم اللغة العربية لدى حفظة القرآن الكريم الناطقين بغيرها (شمال شرق كينيا نموذجاً) PDF

فتح في نافذة جديدة تحميل

عن المادة

المؤلف: عبدالله عبدالقادر محمد
الناشر: جامعة إفريقيا العالمية
سنة النشر: 2015 / 1436
نوع المادة: كتب

المعاينة الإبلاغ عن خطأ نسخ الرابط

صيغة استشهاد مقترحة

عبدالله عبدالقادر محمد، الإستراتيجيات والأساليب المستخدمة في تعليم وتعلم اللغة العربية لدى حفظة القرآن الكريم الناطقين بغيرها (شمال شرق كينيا نموذجاً)، جامعة إفريقيا العالمية، 2015 / 1436. https://dawa.center/file/6691

آخر تحديث: 2026-09-14

ما رأيك في هذا المحتوى؟

رأيك يساعدنا على تحسين المحتوى الدعوي. تصل ملاحظتك إلى المشرف مباشرة.

المستودع الدعوي الرقمي نسعى لتكوين أكبر مستودع معرفي ومعلوماتي للدعوة والدعاة حول العالم، من خلال توفير الملفات والتقارير والبيانات الخادمة للعاملين في الدعوة إلى الله.