يسعى هذا الكتاب إلى الإجابة عن سؤال كيفية تكون فكرة المدرسية، وتحديد الدواعي السياسية والتاريخية لتكونها، وتحديد كيف تم استغلالها في الإنتاج الحربي، وتحويل نظام العبودية من المجتمع إلى المصنع، كما تحدث المؤلف عن أهم الشخصيات التي أسست لفكرة التعليم الإلزامي وسعت لتغييره.