تقرير حالة تعليم اللغة العربية لغة ثانية حول العالم: جمهورية الصين الشعبية

يتناول هذا التقرير دراسة عينة من المؤسسات التعليمية للغة العربية، ويرصد واقع تعليم اللغة العربية لغة ثانية من خلال تقديم وصف شامل وعميق للعملية التعليمية وتحليل أبعادها الإيجابية وما يقترن بها من عوامل ازدهار وفرص انتشار، وما تواجه من تحديات، معتمدًا على منهجية علمية لتقديم نتائج موضوعية تسهم في تحسين مستوى الوضع الراهن لحالة تعليم اللغة العربية لغة ثانية حول العالم، وتطوير سياسات وإستراتيجيات تعليمها وتعلمها.