مفاهيم التربية البيئية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية بمملكة البحرين
كتب
خالد أحمد السخي
نبذة
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مفاهيم التربية البيئية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية بمملكة البحرين.
وقد تألف مجتمع الدراسة، الذي يمثل عينة الدراسة، من جميع كتب التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية، وعددها ستة كتب.
وقد تم تطبيق منهج تحليل المحتوى على هذه الكتب، وبلغ مجموع الفقرات التي وردت فيها مفاهيم التربية البيئية: (445) فقرة، وبنسبة (20.34%).
ومعظم هذه المفاهيم تتصل بمجال الأخلاقيات البيئية، إذ وردت في 192 فقرة، وبنسبة (43.15%).
ومعظم مفاهيم التربية البيئية المتضمنة في هذه الكتب وردت في محتوى الفقرات، وعددها (364) مفهومًا، وبنسبة (81.8%).
وأكثر الكتب التي وردت فيها مفاهيم التربية البيئية هو كتاب الصف الرابع الابتدائي (106) مفاهيم، وأقلها هو كتاب الصف الأول الابتدائي (43) مفهومًا فقط.
وأوصت الدراسة بالتأكيد على واضعي مناهج التربية الإسلامية عرض مفاهيم التربية البيئية في محتوى كتب التربية الإسلامية بشكل منظم ومتوازن بين مجالاتها (مفاهيمها) الرئيسية.
المحتوى
