اللسانيات التربوية وإصلاح تعليم العربية

كتاب بعنوان

اللسانيات التربوية وإصلاح تعليم العربية

تأليف

عبدالحق العمري

يُسَلِّطُ هذا الكتابُ الضوءَ على قضايا إشكاليّة تُلقي بثقلها على واقع لغة الضاد وتعليمها في الوطن العربي عامة، وفي المغرب خاصة.

ويَعْرِضُ مُؤَشِّراتِ الضَّعْف الذي يعتري وضعَ العربيّة، ويُشَخِّصُ مكامنَ الخلل في تعليمها وأسباب هذا الخلل ومُسَبِّباته، ويقدّم تصورا لأسس إصلاحِ تعليم العربيّة مقترحا حلولا مستمدة من اللسانيّات التربويّة (Educational Linguistics)  بوصفها علما بكرا في الاشتغال اللساني العربي.

ويُبْرِزُ أهميّة إدراك الانتقال من التلقين إلى الإنتاج التشاركي للدرس اللغوي داخل الفصل الدراسي، فضلا عن كونه يُبَين ميزة البحث اللساني في تقديم مناهج وطرائق قادرة على الرفع من مستوى فعاليّة تدريس العربيّة؛ وذلك من خلال الانفتاح على حقول معرفيّة متنوعة، بهدف تجويد المناهج الدراسيّة العربيّة. ويكشِفُ بعضَ مظاهر استثمار اللسانيّات التوليديّة في إصلاح تعليم الدرس اللغوي العربي. ويمتاز هذا الكتاب بالاشتغال بمبحث بينيّ يقوم على التمازج المعرفي بين اللسانيات وعلم التربية وعلى الجمع بين النظري والتطبيقي.