واقع تدريس اللغة العربية في تركيا: جامعة تشوقورأووا أنموذجاالعربية
محمد سعيد سالم
نبذة
واقع تدريس اللغة العربية في تركيا: جامعة تشوقورأووا أنموذجا
محمد سعيد سالم
من المؤمّل عليه الآن في جامعة تشوقورأووا أن يكون فيها قسم مستقل خاص باللغة العربية لتعليمها لغير الناطقين بها قسم تدرس فيه العربية بكل فنونها وتفرّعاتها الأدبية واللغوية والبلاغية والنحوية والصرفية والدلالية والمعجمية. فالجامعة تُعَّد من المؤسسات المهتمّة بتعليم اللغة العربية وتوليه عناية واهتماما كبيرا. وتبقى تجربة لها بصمتها وطابعها الخاص. ولا بد من وقفات ومراجعات مع كل مفردات هذا الحقل وتلك المعادلة والتي يشترك فيها أطراف كثيرة منها الطالب والمعلّم والمنهج؛ فتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها يواجه العديد من التّحديات التي تعيق مسيرة العملية التعليمية، وتجعل الرهان على تبوّء اللغة العربية مكانة لائقة في تدريسها في الجامعة غير مضمون النتائج، وهو ما يفرض على المختصين في هذا المجال والقائمين على العملية التعليمية للغة العربية داخل الجامعة تقديم حلول مناسبة ومضمونة عاجلة لضمان نجاح هذه العملية، غير أن اقتراح خطوات عملية للرقي باللغة العربية لدى طلاب كلية الإلهات جامعة تشوقورأووا سيظل متعلقًا بالجانب النظري، ما لم ننطلق من تشخيص حقيقي لواقع تعليم اللغة العربية في الجامعة وذلك من أجل رصد مواضع القصور التي تقف عائقا أمام نجاح العملية التعليمية. وهذا ما تسعى إليه هذه المقالة البحثية.
معاينة الملف
