تاريخ تعليم اللغة العربية في تركيا وأهمّ تحدّياتهالعربية
Davut Orhan - Saad Alrofaidy - Yaseen Haglan
نبذة
تاريخ تعليم اللغة العربية في تركيا وأهمّ تحدّياته
Davut Orhan - Saad Alrofaidy - Yaseen Haglan
بدأت علاقةُ الأتراك بالّلغة العربيّة منذ دخولهم الإسلام، فنزلت هذه اللغة منزلاً كريماً في قلوبهم لأنّها في المقَام الأوّل لغةُ القرآن، ولغةُ العلوم الإسلامية. وقد مرَّ تعليم اللغة العربيّة عند الأتراك عبرَ القرون بمراحلَ كثيرةٍ، إلى أن وصل إلى العصر الحاضر، لينال قسطاً وافراً من الاهتمام والانتشار من خلال المؤسّسات التعليمية التركية في المدارس والأوقاف والجامعات. والتي ازدادت أعدادها بشكل لافت، وبالتالي ازداد عدد المنتسبين لها من الطلّاب الأتراك. وبالرغم من الانتشار المذهل لبرامج تعليم اللغة العربية في تركيا إلّا أنّه ما زال يعتريها بعض الخَلل الملاحظ من خلال ضعف المخرجات التعليميّة عند المتعلمين، بعد تخرّجهم من هذه البرامج، وبالتالي يدلّ هذا الضعف على وجود تحدّيّات ومعوّقات وثغرات في تطبيق تلك البرامج. ويهدف هذا البحث إلى ُتسليط الضوء على المراحل التاريخية لتطوّر تعليم اللغة العربية في تركيا، وأهم التحدّيات التي تعتري تطبيق وتنفيذ برامجها.
معاينة الملف
