يتناول هذا البحث تاريخ الإسلام في الفلبين والتطورات المعاصرة، مع التركيز على سياسات وممارسات الدولة الفلبينية فيما يتعلق بالمسلمين الفلبينيين، بما...
تقديم عدد كبير من الأفكار والمقولات والمؤشرات التي تمس مختلف جوانب الشخصية لمعرفة الآفاق الممتدة للنمو والتقدم والإصلاح على الصعيد الشخصي...
هو برنامج تربوي تعليمي قائد ومتميز يهدف إلى بناء شخصية طالب المرحلة الثانوية بإتزان وشمول.
هو برنامج تربوي تعليمي قائد ومتميز يهدف إلى بناء شخصية طالب المرحلة الجامعية بإتزان وشمول.
هذا الكتاب يساعدك على تنمية قدرتك كمفاوض متميز، وبوسعك أن ترجع اليه بحثًا عن أفكار محددة في كيفية حل ومعالجة مشكلات رئيسية خلال جولة مفاوضاتك.
يتناول هذا الكتاب ستة عشر أمرًا من الأمور التي تُعين على أن يكون العبد مفتاحًا للخير، مغلاقًا للشر. من فصول الكتاب: الله هو خير الفاتحين توحيد...
يتناول تطوير مهارات أئمة المساجد في فنون الإلقاء والخطابة بأحدث استراتيجيات التأثير.
هذا الكتاب هو الجزء الرابع من سلسلة المسلمون بين التحدي والمواجهة، وقد جاء الكتاب في سبعة فصول: الأول: التنمية المتكاملة، والثاني: التنمية الفكرية،...
يتحدث الكتاب عن الوسائل والطرق والأساليب التي يجب أن يتَّخذها المسلم عند دعوته للنصراني، وتعتمد الأساليب اعتمادًا كبيرًا على شخص النصراني: من هو؟ ما...
هذا المقال هو رد على مقال بعنوان: (مهزلة حفظ المتون)، حيث وصف كاتبه المقال المردود عليه بأن فيه هجمة شديدة على حفاظ المتون بلا مسوغ واضح، أو نقد...
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المقومات الشخصية والأدائية للداعية المربي كما جاءت في القرآن الكريم، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة...
مصنف يجمع شتات خرائط تلقي العلوم الشرعية، ويرسم طرائق تأسيس التخصص في مجالات المعرفة الدينية، ويرصد إشكالات راغبي التعلم، ويكشف مواطن التشتت في...
مختصر لطيف كتبه الشيخ علي محفوظ في فن الخطابة طبق مناهج التعليم في قسم التخصص في الوعظ والإرشاد، وقد جاء ضمن الفصول الآتية: الفصل الأول: في مبادىء...
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على كيفية إعداد الداعية إلى الله تعالى إعداداً علمياً ودعوياً وَفق ما جاء في كتاب الله تعالى وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم،...
يا صاحب الرسالة بيا مقتفي الأثر الرائع .. أثر محمد -صلى الله عليه وسلم- وصحبه يا لابس لأمَتِه في معركة مع الباطل يا خليفته في دعوته يا راقي منبره...
